摘 要：幼儿园需要通过信息技术拓展五大领域的教育空间，立足信息技术运用丰富的教育资源，立足实际情况构建健康教育方案与活动计划，如此让幼儿们树立正确的健康意识与形成良好的生活习惯。基于幼儿学习能力和全面发展需求，幼儿教师应该关注信息技术的特色和价值，在资源整合基础上构建科学的教育方案，对幼儿开展高水准的健康教育。文章分析幼儿教师如何通过运用信息技术，推动健康教育;如何在充分互动基础上，推动幼儿对健康知识的认知和实践应用能力的提升，以期给幼儿的健康成长提供支持。

关键词：幼儿教育;信息技术;健康领域;教育方案;健康意识

一、 引言

研究指出信息技术在幼儿教育中得到广泛的运用，通过信息技术运用五大领域丰富的资源，也能在发挥信息技术优势基础上构建更高水准的教育平台，提高幼儿对健康知识的认知。健康教育是幼儿园应该做好的教育工作，通过健康教育，引导幼儿对健康问题进行正确地理解，也能让幼儿养成良好的行为习惯。所以幼儿园需要在信息技术挖掘基础上，构建科学的教育方案，这样可以促进幼儿对健康知识的了解，给幼儿的健康成长提供教育支持。

二、 进行健康知识的讲解

基于幼儿的学习意识和思维认知能力，幼儿教师需要通过多种方式对幼儿进行健康教育。通过教育引导的方式提高幼儿对健康知识的认知能力，也要在教育引导基础上强化幼儿的知识体验。……