聂春焕

摘 要：初中数学教学是培养学生逻辑思维能力的关键时期，同时对学生综合素养的培养具有重要作用。但是，在传统教学观念的影响下，初中数学教学方法还存在不少问题。例如，教师没有创新的教育理念，课堂气氛沉闷等，导致学生缺乏学习动力，逐渐产生抵触情绪。这也直接影响到教师的教学效果。因此，初中数学课堂教师应创新教学方法，促进学生更好地学习。

关键词：初中数学;教学方法;创新实践

长期以来，初中数学教学以课堂教学为主，日常教学缺乏创新。这也导致了教师教学模式的固定化，从而导致学习效果不理想。很多初中教师在日常教学中只是一味地向学生传授知识，但能够兼顾学生的个性和学习能力的差异。学生没有继续学习的动力，学习成绩也没有提高。因此，有必要在初中数学教学方法上进行创新，改变这种传统的教学方式，让学生产生学习的兴趣，养成自主学习的好习惯，使学生全面发展。

一、 初中数学教学的现状

（一）学生没有积极性

在初中数学教学中，数学在学生们的印象中是难以理解和学习的。数学为什么使学生感到学习困难呢？这是因为数学教师在日常教学中保持着传统的教学理念。在这种状态下，学生只能被动地接受教师传授的知识，从而对学习数学没有兴趣，导致学生学习成绩下降。兴趣是帮助学生学习的最好教师，学生在数学学习过程中必须积极主动地学习，才能使学生有效地掌握所学知识。……