胡晓培

【摘要】中华五千年的优秀传统文化，从上古到孔孟思想，融合我们千年文明的结晶。将中华优秀传统文化和班级环境创设相结合，我们可以利用区角活动去创设中华传统文化环境，营造浓郁的传统文化氛围，让幼儿与环境产生共鸣。

【关键词】班级环境   传统文化   幼儿教育

一、创设传统文化对班级环境的影响

在班级创设传统文化环境，可以使幼儿处于积极的探究传统文化的状态中，幼儿在参与讨论、收集物品、悬挂物品、共同布置的过程中，潜移默化地感受中国传统文化的博大精深。这样可以增加孩子对中国优秀文化的了解，点燃他们的爱国热情。

幼儿教育资源的丰富多彩有利于儿童的健康成长，有利于学前教育的健康发展。为了拓展和完善幼儿课程，综合五大领域活动，把中华传统文化内容引入环境创设之中。把中国传统文化通过各种各样的形式融入环境布置以及幼儿的活动和游戏中，让幼儿在潜移默化中感受别样的文化氛围。

优秀的中华传统文化是经过中华民族上下五千年劳动实践所凝结出的智慧的结晶和灿烂的文明，将中华传统文化和班级幼儿园环境创设相结合，创造浓郁的中华文化氛围，让孩子对传统文化了解得更透彻，并且在学习中得以创新。

二、班级环境创设蕴含经典传统文化

为了发挥班级环境的教育价值，使环境的影响达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，在班级积极营造传统文化的氛围，以室内外环境、文化走廊、活动区域为依托，在班级内的角角落落创设了传统文化“无处不在”的教育环境。……