甄庆庆

活动目标：

1.通过图片线索理解并学说儿歌，注意发音“兔子”“铺子”等，正确掌握量词的用法。

2.在越说越快的游戏过程中，感受儿歌独有的乐趣。

3.能根据诗歌的句式结构进行简单仿编。

活动准备：

PPT、响板若干（事先放在小椅子下面）、黑板、画纸、笔。

活动过程：

一、出示兔子角色，引出主题

1.师：这是谁呀？（小兔子）小兔子在森林里开了一间铺子。

2.师：你们知道铺子是做什么的吗？（铺子就超市一样，里面有很多东西，小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西，不过铺子没有超市那么大，它比较小。现在我们一起来看一看小兔子的铺子里面有些什么？）

二、熟悉儿歌

1.逛小铺，带领幼儿熟悉量词

师：这是什么东西呀？有多少小桌子呀？

师：“张”是一个量词，桌子我们用“张”来表示，一张小桌子（指导幼儿正确运用量词：张，学习正确使用量词：一张小桌子）

师：看看还有什么，（教师指着两把椅子）我们来数数一共有多少椅子，然后告诉大家。（指导幼儿学习量词“把”）

师：看看还有什么，（再指着一排瓶子）这一排是什么？共有几个？

（请能力较差的幼儿练习：四个瓶子）

师：还有些什么？瞧，这些帽子可真多，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习量词“顶”）

2.回忆铺子里的物品

师：这里的东西可真多呀！都有些什么呀？（请幼儿按照从少到多的顺序说出来，幼儿说一个教师出示一个）

3.利用游戏，帮助幼儿掌握量词的用法

师：小兔铺子里的东西可真多啊，我们来玩个“填词游戏”好嗎？……