王根才

摘 要：伟大的教育家叶圣陶先生明确指出：教育就是培养习惯。初中道德与法治新课程标准中明确提到：教学的重点是让学生能够辨别好和不好的习惯，保持已经形成的生活习惯，在生活中有意识地要求自己。为此，文章将树立以生为本、立德树人的教育理念，以培养学生良好习惯为目标，解读初中道德与法治课程培养学生良好习惯的重要性、实施要点，最后探寻了有效开展的路径。

关键词：初中道德与法治;行为习惯;培养

一、 引言

行为习惯的培养是道德与法治课程的重要教学任务。从初中生身心发展阶段来看，培养良好的行为习惯，对提高学生的综合素质，促进全面发展具有重要的意义。为此，在道德与法治课堂教学中，教师要重视学生良好行为习惯的培养，树立以人为本的理念，创新教学手段，在自主、主动参与的过程中，深化课程内容，达到内化于心外化于行的目的。为此，文章解读了初中道德与法治课程培养学生良好习惯的重要性、实施要点，最后探寻了有效开展的路径。

二、 初中道德与法治课程培养学生良好习惯的重要性

（一）有利于提高学生的综合素质

初中生处于行为习惯、学习习惯养成的重要时期，在素质教育不断推行的背景下，教师需要重视学生良好习惯的养成，立足立德树人的指导方针。而道德与法治课程便为培养学生良好习惯提供了有效途径，课程内容不仅贴合生活实际，还与学生现阶段的发展水平和发展特点相一致，蕴含了大量的行为习惯内容，对提高学生的综合素质，促进学生全面发展具有重要的指导意义。……