林惠

摘 要：英语在初中阶段的教学地位越来越高，教师对该学科的重视程度与之前相比也提高了很多。英语是语言类学科，语言类知识的学习包括听、说、读、写四个方面。听和说是培养学生的语感，而读和写是对英语知识进行实践应用，听和说的学习实际上就是为读与写的学习打下基础。因此，读与写的教学是当前初中英语教学的重点，也是新时代初中英语考试大纲和课程标准的重要内容。“读”在初中英语教学中，除了朗读教学，还包括阅读教学，而“写”的教学主要是写作教学。“写”的教学是“读”的教学的升华，“读”是“写”的基础，通过抓牢学生“读”的学习，提高学生“写”的能力，以读促写是初中英语教学的一个重点。

关键词：初中;英语教学;以读促写

一、 引言

在初中英语教学中最能体现学生对知识掌握和应用情况的便是“读”和“写”。以读促写，就是通过展开“读”的教学，从而实现在阅读能力、口语表达和语法理解能力提高的基础上发展学生的写作能力，是常用的一种教学方法。高质量的英语文章以及高效的阅读，可以帮助学生积累知识，巩固英语基本功。高质量的写作练习，实际上就是学生对英语基础知识加强理解、提升和应用的过程，反过来又可以促进阅读理解能力的提高。以读促写的教学模式，突出了“读”“写”教学相辅相成的特点。

二、 当前初中英语以读促写教学现状分析

（一）文章缺乏创新亮点

在初中英语教学中，写作教学是学生对英语基础知识展开应用的过程，最能体现学生的英语知识基础量和应用能力。……