李小斌

摘 要：励志教育一直是我国初中学生德育的一个重要组成部分，对促进学生思想意志品质的逐步形成发展起着重要推动作用。伴随着现代素质教育教学理念的深入人心，德育工作越来越多地受到我国教育者的高度重视，励志教育在我国德育工作实践中的广泛应用被教师组织提上了议事日程。为此，教师应积极充分利用学校德育实践机会，对中学生长期进行有效的爱心励志教育，加以渗透品德教育。

关键词：励志教育 初中 德育教育

老师在深入實施初中励志教学的实践过程中，已经把培养励志教学心理作为当前我国初中教育改革实施教学过程其中的一个重要教学模块，特别是在学生刚刚进入初中教育学习阶段后，初中学生由于刚刚进入青春期而都会具有一种相应的逆反心理，老师在讲课的时候，一味的说教就会导致部分同学更反感老师，产生更浓的厌学心理情绪。而这种所谓创新励志教学法，其中的根本意义在于不断地引导鼓励广大同学们在课外学习中和生活中不断提高他们的学习自信心，增强他们的课外学习活动积极性，完善他们的自我学习激励制度，真正地做到让他们不由自主进行学习、自我完善、自我进行反思。透过自我成长阶段的不断发展，彻底真正确立未来每位同学的学习目标。采用学生激励互动教学法，让全体学生主动学习体验生活，主动学习贴近生活学习体验生活，在体验学习生活过程中主动完成自我培养成长。……