吴宝姗

摘要：在教育不断改革的当下，初中体育课也不断进行着创新。通过因材施教等措施，让学生对体育运动的喜爱程度越来越高，现在的体育课，通过一系列的体育运动不仅可以让学生的身体素质稳步提升，更是可以为学生培养体育核心素养，让学生获得全面提升。让体育课的质量稳步提升。

关键词：核心素养;初中体育;高效课堂

引言：

以核心素养为背景构建高效的体育课堂，就必须效仿文化课，在教学中确立学生的主体地位，在教学中不断地渗透有关体育的知识与技能，促使学生在体育课中，身心都可以取得有效的锻炼，同时排解文化课学习中的压力。现阶段的素质教育，提倡德智体美劳的全面发展，因此体育课迫切的需要革新，以此来更高的帮助學生获得全方位的提升。

一、游戏教学

初中生，身心正在快速发展，自我意识在不断增强，对人事物有了自己的看法，正处于张扬自己个性的阶段，为体育课的进行带来的不晓得挑战。在教学过程中，老师必须要充分的组中学生，尊重学生的成长规律，设计出让他们感兴趣的教学内容，让体育课可以更具吸引力。游戏，是一种可以有效吸引学生眼球的形式，将教学以游戏的形式进行，无疑会让学生乐在其中，让学生全神贯注的投入体育学习，让学生渴望参加体育运动。例如，在篮球训练中，可以将训练环节游戏化，投篮练习可以以升级的形式进行，这一做法，在激活学生兴趣的同时，还可以增加学生之间的竞争力，让学生可以专注的进行投篮练习，力争好的成绩。……