李群芳

摘要：在新课程改革的大环境之下，教师所采用的教学方式与教学手段甚至指导教师教学活动的教育理念都发生了翻天覆地的变化。但是在实际的教学活动当中，很多教师却未能及时的针对新的变化，对自身的教学活动做出相应调整，这就导致了教学效率和教学效果普遍偏低的现象出现。因此，在教学的过程中，教师需要适应当今时代对教育工作的要求，才能够更进一步提升自身的教学素质以及教学活动的效率和效果。接下来，本文将主要论述多媒体教学在初中地理教学中的应用策略，希望为初中地理教学的优化贡献一份力量。

关键词：多媒体;初中地理;应用策略

在当今时代之下，多媒体教学设备以其广泛的适用性以及诸多其他优势，成为了广大教师同仁开展教学活动时的必备道具。不仅如此，在教学的过程中使用多媒体教学设备，从本质上看，是构建生本课堂的关键途径。教师使用多媒体教学设备，可以为学生提供更多的自主学习机会。所以，在教学的过程中，教师应当学会使用多媒体教学设备，用更加灵活生动的方式，为学生介绍地理教材当中的内容，引导学生感受地理世界的奥妙。

一、运用多媒体，直观呈现地理图

地理圖之于地理，相当于汉字之于语文，数字之于数学。因此，在教学的过程中，教师必须要引导学生学会使用地理图，让学生能够用最快的速度了解地理图当中的各项信息，准确的抓住地理图中包含的内容。……