许妙春

摘 要：幼儿教育属于启蒙教育，要高度关注幼儿自主性的激发，需要依照他们的性格特点、兴趣爱好、学习规律创设更加理想的游戏情境，由此使实际的幼儿教育进入更加有效的状态。从这个角度入手，以案例分析的方式探讨幼儿教育中游戏的重要性问题。

关键词：幼儿教育;游戏教学法;重要性

倡导在幼儿教育实践中多使用游戏策略，这是很久之前就树立的幼儿教育价值观，但是从当前我国幼儿园教育实践来看，幼儿教育流程中，游戏依然容易被忽视，教师会将更多的时间放在磨课上，很多游戏情境中，幼儿教师依然是主导者，游戏趣味性、科学性难以保证，也就难以激发幼儿参与的热情。

一、巧用自发性游戲，优化教与学之间的关系

自发性游戏，是指幼儿在充分自主的前提下开展的游戏活动。在游戏之前，幼儿会去感知游戏区域的环境，他们会为游戏活动做好充分的准备工作;在游戏过程中可以依照兴趣和材料，自主选择玩伴，然后开展对应自发性的活动，在此过程中幼儿会自主去观察，解读游戏;在游戏之后，幼儿会以整理材料或者绘画的方式，对游戏感受进行归纳总结。很明显依靠这样的游戏，可以使幼儿教育中教与学的关系得到梳理，实现幼儿自主地位的提升，促进幼儿全面发展和进步。比如，在幼儿活动场所设定了沙水区，鼓励学生首先对这样的区域进行环境感知，在感知的过程中，幼儿就开始探讨对应的游戏计划。……