曾淑玲

摘要：当前，中职教育的重要性逐渐得到凸显。其能够培养大量社会所需的专业人才，提高经济流动活力，对未来行业发展具有顯著的推动力。而电工电子技术教学在中职授课中属于较为关键的部分之一，为了达到理想的教学效果，应当结合微课技术进行授课，进一步强化学生的学习质量，使他们能够在课堂中获得专业知识，为以后的就业与社会发展打下坚实基础。本文首先分析微课的基础概念与类型，随后阐述教学现状，最后深入研究电工电子技术教学应用微课的设计策略与授课途径，以供参考。

关键词：微课教学;中职授课;电工电子

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）18-0096-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

微课在中职电工电子技术教学课堂中具有良好的应用效果，其可以解决传统授课方式存在的弊端，使学生能够融入课堂，快速学习电工电子技术知识，达到理想的教学效果。为了确保微课能够在中职电工电子课堂中得到有效利用，应当基于其基础概念与类型，深入探究设计的策略与授课方法，降低出现不良问题的概率，实现优秀的教学目标。

1 微课的基础概念与基础类型

1.1 概念

在常规概念中，微课属于短视频应用形式之一。其主要包括微视频、微课、微课程等基础部分，通常能够传递课堂的关键概念，使其能够被学生快速接受。从综合角度分析，微课需要满足各个年龄段学生的学习需求，并贴合他们的思想特性，将知识信息进行快速传递。……