张秀珠

【摘  要】要想上好小学数学课程，备课环节是必不可少的。在集体备课的过程中，多媒体技术指导下的网络备课方兴未艾，如何有效地开展网络集体备课成为很多教师所关注的话题。本文以小学数学有效备课为写作内容，分别从备课基础、备课过程、备课方法和备课总结四个方面入手，并结合案例探究网络环境下小学数学区域性集体备课的具体策略。

【关键词】多媒体技术;小学数学;区域性;集体备课

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）19-0142-02

Good Teaching，Lesson Preparation First

——Effective Lesson Preparation Strategies for Primary School Mathematics Based on Multimedia Technology

（Experimental Primary School of Dehua County，Fujian Province，China） ZHANG Xiuzhu

【Abstract】To take a good primary school mathematics course， lesson preparation is indispensable. In the process of collective lesson preparation， network lesson preparation under the guidance of multimedia technology is in the ascendant. How to effectively carry out network collective lesson preparation has become a topic of concern to many teachers. This article takes the effective preparation of primary school mathematics as the writing content， starting from four aspects： the basis of lesson preparation， lesson preparation process， lesson preparation methods and lesson preparation summary， and explores the specific strategies of regional collective lesson preparation of primary school mathematics in the network environment based on cases.

【Keywords】Multimedia technology;Primary school mathematics;Regional; Collective lesson preparation

随着教学改革的逐步深入，小学数学教师的备课方式也在进行着革新，传统的备课方式显然无法满足新时代学生的学习需求，实践的需要也在呼唤着数学教师对备课方式进行深入改革，这就要求教师对小学数学的集体备课进行深入思考，不断将新技术融入集体备课环节中。

一、重视基础，加强教师的个人准备

在利用多媒体技术开展小学数学的集体备课时，教师首先要做的就是加强个人准备。个人良好的准备是集体备课的基础。在进行网络备课时，参与的教师数量较多，会来自各个不同的学校，那么每一名数学教师都要提前做好准备，梳理自己以往备课的思路和亮点，做好分享的准备。教师在进行预先准备的时候，可以根据以往个人备课的经验，思考本节课程的重点内容是什么，自己在往年的授课过程中都采用了哪些方法，都使用了什么样的案例题。这些内容都是教师在个人准备过程中应当注意的，当教师做好了充足的准备后，在后续的集体备课中才能更加有话可说。……