韩平山

摘要：随着新课改的不断深化，为使初中生数学学习发生质的飞跃，对其提问能力的培养迫在眉睫。由于数学自身的独特性，对各种思维能力有着较高的要求。因此，师生之间应有一个良好的交流互动，培养学生主动提问的能力，以此提高学生的数学素养。

关键词：初中数学;主动提问能力;培养途径

中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-064

初中数学主要是着力学生的数学思维能力的培养，最终目的是让其能在生活中利用数学思维发现问题及解决问题。而初中数学很多知识理解起来都比较困难，让部分学生在学习数学过程中望而却步，直接导致对数学丧失兴趣，甚至放弃对数学的学习，这对今后数学教学的发展极为不利。因此，学生主动提问能力在初中数学教学中就显得至关重要，该能力主要是让其自己提出问题并能通过思考解决问题，在一定程度上能让学生产生兴趣，增强自信，进而提高数学学习成效。

一、数学教学中培养学生主动提问能力的意义

初中数学教师在教学过程中要特别注意对学生提问能力的培养，让学生敢于提出问题，善于提出问题，让其对数学这门课程有正确的认知，进而使数学教学更具有实效性。学生只要具备了自主提问的能力，遇到问题就会多加思考，寻找问题的解决方法，让学生喜欢上学习数学，使其数学素养得以增强。

二、为学生营造轻松愉悦的学习氛围

初中生正处在好奇心较强的阶段，教师应根据学生这一特点，培养其主动提问能力。……