黄皓

摘要：在高职应用数学教学中，教师不仅要考虑相关知识的应用效果，还要加深模块化教学在高职应用数学教学中的应用程度。本文针对高职应用数学教学，简要概述了模块化教学，阐述了模块化教学在高职应用数学教学中的应用。

关键词：模块化教学   高职应用数学   知识整合

一、模块化教学的概述

在高职应用数学教学过程中，首先，教师应深入研究模块化教学，把握自身和学生模块化教学模式的掌握力度;其次，教师要结合高职应用数学教学的现状，明确模块化教学是指按照各科目教学特征对相关科目进行模块化处理的教学模式，有效设置高职应用数学教学的内容，严防学生在学习各项知识时出现思维混乱和学习压力过大等问题;再次，模块化教学模式本身具备诸多优势，符合学生需求和整体教学需求，所以教师强化模块化教学在高职应用数学教学中的效果，将该项教学模式优势全面体现出来，可以为推进高职应用数学教学顺利开展提供有力支持;最后，为了满足高职应用数学教学的要求，在开展教学前，教师必须结合相关科目教学要求和数学知识具体表现进行教学模块设置，充分发挥模块化教学的作用，有效处理高职应用数学教学中的各项问题。

二、模块化教学在高职应用数学教学中的实践

1.在基础知识教学中的实践

在开展基础数学知识教学时，教师应用模块化教学模式，不仅能够提高各项基础数学知识的教学效率，还能够促使学生在数学知识的支持下解决各项现实问题，保证教学效果，确保教学内容实践应用水平上升到一定的高度。……