李龙

[摘要]旅游规划课程是旅游管理专业的核心课程之一，具有很强的实践性和学科交叉性，需要将产学研相结合并培养学生的应用创新能力。目前旅游规划课程以理论教学为主，对学生的实际操作能力训练不足，因此引入“项目教学法”，以旅游规划项目为驱动，进行模块化教学，将“产和研”与“学和用”相结合，培养社会需求的实践型、创新型人才。

[关键词]应用型人才；项目驱动；模块化教学；旅游规划课程

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）13-0092-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.13.045 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

一、旅游规划课程教学现状

目前国内高校旅游管理专业基本上都开设了旅游规划课程，由于各个学校的专业设置和师资情况不同，因而各个学校旅游规划课程教学内容的侧重点有所不同。目前，国内高校旅游管理专业开设旅游规划课程的主要有以下几种的课程名称：《旅游规划与开发》、《旅游资源与开发》、《旅游资源开发与规划》、《区域旅游规划》、《旅游规划教程》、《旅游资源保护与开发》、《旅游规划与管理》、《旅游景区管理与规划》、《景区规划与开发》、《景区规划与管理》等。专业所选用的教材也各有不同，通过检索和调查发现，目前国内高校使用的主要教材尚不到20种。

《旅游规划与开发》是旅游管理专业的核心课程，主要学习旅游资源的概念、类别、性质等基本知识，以及旅游规划与开发的基本原理和方法，培养学生解决实际问题的能力。然而，目前国内高校在《旅游规划与开发》课程教学中普遍存在着重理论、轻实践的倾向；……