刘远+林一

【摘要】针对当前军校篮球课程的现状，在篮球选修课中进行了“模块化教学”的研究，为期一年半，结果表明：“模块化教学”加快了提高人才培养的实效，对促进教学目标的优化，提高教学质理，效果明显。

【关键词】篮球教学;模块化;分段教学;能力培养

多年来，篮球选修课教学一直沿袭传统的常规教学方式，单一、陈旧。随着军事院校教学计划改革、课程的调整，篮球选修课教学时数的缩减，教学任务的完成和教学质量的提高受到一定的冲击，增加了对学生进行专项能力培养的难度。面对这一客观现实，如何根据篮球运动的教学特点，选择适宜的教学方式，寻求适应篮球教学改革与科学发展的教学过程，确保教学任务完成，加强学生的能力培养，是我们一直努力探索与研究的课题，也是深化篮球课程教学改革的重要环节。为此，我们经过调查研究，设计与实施了“模块式，分段教学”在篮球选修课中的应用研究的课题。为时一年半，力求通过实验对比，以能力培养为最终目标，在全面提高教学质量方面探索一套适应当前体育院校篮球选修课教学的完整的教学方法体系，以推动篮球课程教学改革深入发展。

一、“模块式、分段教学”的设计与实施

1、实验方案的指导思想

（1）以基本技术和基础理论教学为核心，以能力培养为最终目标。全面拓展学生的学习空间与内容，在巩固、提高篮球技能及专业知识积累的基础上，集中力量，实施多层次、全方位的专项能力培养。……