丰崇友 唐普洪 王进满 金姣 黄易辰

摘要：《工程材料基础》是高等职业教育机械类专业必修的一门专业基础课程，本文针对该课程的性质和学生特点，围绕课程教学目标，从教学内容、教学方法、实验教学、考核与评价等方面进行了改革与创新。结果表明，它能激发学生的学习兴趣，提高了学生的知识水平和专业能力，加强学生解决工程问题的能力和综合素养的培养，提高了教学质量，满足了专业人才培养目标的要求。

关键词：《工程材料基础》  热处理  教学研究

《工程材料基础》课程是高等职业教育机械工程类专业一门重要的专业基础课程，在教学体系中起着承上启下的作用，是学习后续的专业课程及从事专业岗位工作的基础。

由于高职院校重视培养和提高学生的专业核心能力的，大量课时主要分配在专业核心课程，《工程材料基础》课程的教学学时有限，再加上课程基础理论抽象，内容涉及面广，术语和概念多，知识点零散，对于机械、模具、机电、数控等非材料类专业学生来说，难以理解和掌握，学习枯燥乏味，难以将理论联系实际。如果教师采用传统的教学方法，只会导致实际教学效果不理想。

为了适应新的教学形势，提高教学质量，调动学生的学习积极性，笔者依据专业培养目标要求和课程特点，结合多年的教学实际，通过统筹和优化整合教学内容，突出实践性和工程的应用性，采取合适的教学方法，重构了新的考核评价体系，梳理和挖掘出了一些体现民族自豪感、家国情怀、工匠精神的实例，作为切入点融入课堂教学环节，在实践教学中取得了良好的教学效果。……