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小学语文童话阅读中小组合作学习策略研究

2021-08-11喜真真

下一代 2021年4期
关键词:小组合作学习教学应用小学语文

喜真真

摘  要:伴随时代的快速发展,我国社会发展也越来越快,与此同时,我国教育模式也随之而改变,且朝着多元化的方向发展,尤其改变了以往的学习形式,在这个过程中,学生的学习不仅仅是通过自己单独来完成,还是依靠团体的力量,即通过合作学习来完成,这就说明合作学习越来越重要。就现阶段学习状况来分析,在小学语文童话阅读教学中,老师积极使用小组合作学习方式,这是一种比较重要的教学方法,并且根据相关的调查数据可知,为了提高小学语文童话阅读教学的效率需要通过加强学生之间相互合作学习,这是一个最为有效的途径。

关键词:小组合作学习;小学语文;教学应用

在小学语文阅读教学活动过程中,童话阅读课程作为有个比较重要的部分,所以,老师引导学生通过童话阅读来更加有效地认识我们附近的生活和世界。就小学生来说,他们在这个阶段利于“三观”的形成,在一定程度上,语文童话阅读课程能够协助学生构建正确的三观,即世界观、价值观以及人生观,最终确保学生实现全面发展。对于小组合作学习模式而言,这是一种比较丰富而新颖的形式在教学过程中,使学生的积极性越来越高,极大提高其参与性,最终学生的童话阅读教学能够更加有效地开展。

一、小组合作学习法在小学语文童话阅读教学中的重要作用

所谓小组合作学习模式即指,在进行学习的时候,需要发挥每一个学生的作用,通过学生与学生之间的合作更加有效地进行学习。……

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