鲍先兵

摘  要：中职学校学生，多处于青春期，性格易冲动，人格也容易受社会外界因素影响，其在校学习期间，除了接受传统的智力因素的教育、掌握知识、学习技能的同时，还需注重塑造健全的人格。班主任作为学生的第二家长，在塑造学生人格方面起到至关重要的作用，如何引导学生健全自身人格也成为了班主任班级管理工作的重中之重。

关键词：健全人格 班级管理 塑造

人格指人类独有的，代表个人特点的性格、气质以及由此形成的尊严，它反映个人的内心世界和精神面貌，健全的人格是指一个人的思想、意识、心理状态等各方面朝积极向上的方向发展，符合社会主流，健全的人格对一个人的成长与发展具有至关重要的作用和影响。只有具备了健全的人格，其自身才能更有魅力，其人生才能不断向前行，才能走向未来的辉煌。

一、中职学生现状解析

作为中考的失败者，不得不接受现实来到中职学习，有些同学就会把初中的一些错误观点、错误的习惯统统带到了高中生活中来，在班级生活中表现的尤其明显。有些同学甚至缺乏最基本的社会责任感及道德感，毫无感恩之心，对公共财物乃至自身财物不知爱惜，不去克制自己言行;有些学生甚至没有信仰、唯我独尊、偏执、自私、冷酷，班级生活中缺乏集体荣誉感。往往这些情况，会使其内心的情感良知严重缺失，导致其人格的不健全，甚至会走向某些极端。

通过自身多年的班主任工作，对许多学生的调查研究，发现有些学生不健全的人格形成与家庭存在极大的联系。……