【摘要】小学阶段正是学生学习英语的奠基时期，对学生进行高效英语教学至关重要。但是，纵观我国小学阶段的英语教学，其效率普遍偏低。这就要求教师要在传统教学方法的基础上，积极创新利用互联网资源实现信息技术与小学英语的综合应用。通过这种双线教学的方式，活跃课堂气氛，让课堂朝着更加和谐融洽的方向发展。

【关键词】信息技术;小学英语;双线英语;融合应用

【作者简介】傅晓凡，福建省晋江市青阳街道崇德小学。

前言

随着全球化进程的不断推进，英语在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。在小学阶段，通过学习英语，学生可积累一定的词汇和表达方式，能够为学生后续的深入学习奠定基础。然而在小学阶段，除了要教授一些简单的语法、单词之外，还要适当增加学生对于英语文化的了解，让学生对英语产生兴趣。通过线上线下的双线英语教学，将信息技术与小学英语进行有效融合，能够切实提升小学英语教学效果。

一、在小学英语教学中应用信息技术的意义

1.优化课程结构。小学阶段是学生成长发展的重要阶段，在这一时期，他们拥有旺盛的精力、超强的记忆力。在这一时期，学生所记忆的内容几乎终身都不会遗忘。在小学英语教学中应用信息技术，结合教材内容，教师可以拓展教学内容，让学生更多地了解英语文化，扩展学生的知识面。通过互联网中的海量教学资源来优化课程结构，比如说利用小视频、慕课、PPT等方式扩大授课的内容，提升小学英语教学水平，优化英语课程的表现形式和结构，增强英语课堂的趣味性。……