【摘要】随着我国国际地位以及影响力的不断提升，国际形势复杂多变，我国需要一大批语言能力强、具备国际视野和家国情怀的外语人才，以往以单一的语言技能为培养目标的外语课程模式已经无法满足当下社会对人才的要求。因此，探索如何强化外语类课程在隐性思政教育中的功能显得尤为重要。本文阐述了高校专业英语教学中融入思政元素的必要性，探索在《综合英语》课程中融入课程思政元素的具体路径和教学设计，为该课程的课程思政建设提供可行性建议。

【关键词】课程思政;综合英语;专业英语

【作者简介】刘乐乐，广州工商学院外语系。

一、 引言

习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调，课堂教学是思想政治教育的主渠道，高校各门课程都需要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2019年，教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确指出，各高校要大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。因此，“课程思政”的概念应运而生。近年来，国际形势复杂多变，网络媒体信息纷繁复杂，文化交流、语言学习过程中容易出现中西方价值观和意识形态的冲突与碰撞，这是对大学生，尤其外语专业学生政治定力的极大考验。由此可见，高校外语教学进行课程思政教学改革迫在眉睫。广大一线教师必须充分利用好课堂这个育人主渠道，坚持立德树人，让“知识传授”和“价值引领”相向而行，实现两者的有机统一。……