陶珊

[摘   要]随着新课程改革的推进，各种现代化的教学方法、新颖的学习方法层出不穷，教学效率、学生素质及综合实践能力等都是教师关心的内容。开放教育也是一种新型的教学模式，采用先进的手段进行教学，让学生自主学习，从而养成良好的学习习惯。文章介绍开放教育的教学模式和理念，分析在计算机应用基础课程中提高学生自主学习能力的策略。

[关键词]开放教育;计算机应用基础;教学;自主学习

[中图分类号]    G71        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）21-0094-03

在传统的计算机应用基础教学中，教师给学生演示计算机操作的方法，学生根据教师的演示进行模仿操作，或者是按照课本上的操作方法，学习计算机在文字处理、图像处理等方面的基本应用，这样的传统教学方法已经不再适合当下学生的思维，教学效率有待提高。开放教育主要是锻炼学生的自主学习能力，促使学生独立思考，提高思维能力，主动学习新知识。

一、开放教育分析

开放教育是一种新型的教学理念和教学模式，这种教学理念的重点在于“开放”二字。开放教育在教学方式上更加灵活、多样化，教学内容不拘泥于课本，教学材料从文字材料到视听材料，从多媒体课件到数字化网络课程，覆盖了学生的多种学习渠道，将原本枯燥乏味的文字教材转变成多样化的教材，让习惯不同、基础不同的学生可以充分利用学习资料，达到理想的学习效果，熟练掌握计算机应用基础知识。……