李健华

[摘   要]班级管理是中学班主任必须要做的一项重要工作，这是一项非常专业的工作，关系到学生的身心健康发展。创建优秀的班集体，班主任不仅需要付出勤劳的汗水，还需要在班级管理中使用智慧的方法。

[关键词]班级管理;情商;勤劳;智慧

[中图分类号]    G635        [文献标识码]    A        [文章編号]    1674-6058（2021）21-0084-02

班级管理是一项复杂而富有创造性的工作，它影响着学生的思想、行为、习惯的形成，学业成绩的提高和综合素质的发展。班主任既是知识的传授者，又是班集体的组织者，是一座联通学生、家长和科任教师的桥梁，是班级的灵魂。班主任一方面要满足学生的心理需求，另一方面要为学生搭建成长的阶梯。因此，班主任提高自身的班级管理艺术是十分必要和重要的。班主任需要从“情、勤、智”三个方面下功夫，以更好地提高管理水平，进而推动学校又好又快发展。

一、班级管理的方向——情

“亲其师，信其道”。班主任只有加强与学生之间的沟通，才能和学生打成一片，从而建立良好的班级氛围和师生关系。

1.学会尊重学生

班主任要尊重学生，倾听学生的意见，了解学生的心理，在满足学生基本需求的基础上更有效地管理班级。只有尊重学生，班主任才能更好地教育他们。可以说，没有尊重，就没有真正的教育。作为班级的一员，学生有权利在班级中自由表达自己的观点。班主任的民主作风是激发学生积极参与班集体建设的关键。例如，主题班会的开展方式、座位的安排等可先听听学生的意见，然后再做最终的决定。……