刘运锋

【摘要】    随着科学技术的飞速发展，互联网在各个领域的普及度不断上升，逐渐进入人们的日常生活，其应用的范围也得到拓宽。在这种环境下，小学科学教学以互联网为依托，走进了信息技术时代。本文以“互联网+”在小学科学教学中的优势为切入点，据实分析了互联网+视域下小学科学教学的创新策略，以期为相关教育工作者提供参考。

【关键词】    互联网+    小学    科学教学    创新策略

引言：

随着教育改革的不断推行，并得到了逐步落实，教育领域对教师提出了全新的要求，即：在课堂教学中，要在学生获得基础知识的基础上，加强对学生学科素养的培养，使学生成为真正符合新时代需求的人才。互联网的来临不仅为人们的生活带来了极大便利，还在悄无声息地渗透进了教育领域影响着教育事业。虽然小学科学在小学教学阶段常常扮演一种副科的角色，但是其作用是不能忽视的。小学科学关系到青少年科学素养的养成，甚至关系到创新型国家的构建，因此，理应受到广大师生的重视。随着现代信息技术的发展，“互联网+”的观点也逐渐被大家重视起来，如何把小学科学与互聯网有效融合，是每个科学教师应该思考并实践的问题。

一、“互联网+”在小学科学教学中运用的优势

互联网技术的推广对以往的教学模式进行了有效革新，以此为载体，产生了微课、多媒体、微信、电子白板等符合小学生个性发展的学习模式，互联网平台的应用，不仅弥补了过去传统教学存在的不足，还对我国教育兴国的目标产生了积极影响。……