钱淼

摘 要： “政治经济学”的教学方式以课堂讲授为主，注重对基本原理的讲解。为了使“政治经济学”教学更加生动，为理论联系实际找到结合点，引入案例教学成为“政治经济学”教学改革的必然要求。为了探索“政治经济学”案例教学的组织与实施方法，很多学者和一线教师结合研究和教学探索提出了有价值的观点，集中于案例教学的改革思路、案例教学对教师的素质要求、教学案例的选择和课堂设计的优化等议题，为本门课程的教学改革提供了重要的理论参考。通过全面分析相关文献发现遵从教学规律、精确选择案例、革新育人理念等因素是影响“政治经济学”教学成效的关键。

关键词： 案例教学 教学改革 政治经济学 课程设计

“政治经济学”是一门以理论讲授为主的课程，教学过程注重讲授基本原理，如果不与现实中的案例相结合，就会导致课程内容抽象，学生对原理的掌握难度增大且难以运用基本原理解释经济现象和解决现实问题。按照教育部对于培养方案的最新要求，“政治经济学”成为经济管理类本科生的必修课，地位愈发重要。从提高“政治经济学”课程对现实问题的解释力和对学生的吸引力的角度来看，引入案例教学法成为“政治经济学”课程教学改革的必经之路。案例教学是一种有效的教学手段，借助现实案例的引入与分析，把抽象的基本原理与具体的经济现象有机融合成为生动的课程，让学生既能把握原理的内涵，又能学以致用地分析现实问题。……