摘 要： 人文素质教育不仅是大学生健康成长的关键，还是新时期大学生全面发展的核心要义之一。资助活动以资助为目的、以活动为平台、以育人教育为根本宗旨，加强贫困学生人文素质教育。本文讨论了新时期资助活动于人文素质教育的重要影响与作用，讨论了现今人文素质教育的核心内容，并提出了创新资助育人活动的方式方法，为贫困学生的立德树人教育提供了一定的借鉴。

关键词： 人文素质教育 新时期 资助活动

资助活动不仅是资助工作宣传的平台，还是贫困学生立德树人教育的重要外化方式。当今社会需要的人才不仅是学业成绩优秀，还是立德为先、内外聚表的综合素质较高的人才。人文素质教育是当代大学生的必修课，对塑造个人时代精神品格与自我形象具有重要作用。立德树人教育永远是全方位的，尤其对贫困生的帮扶决不能仅限于经济物质、心理健康、就业创业等方向的帮扶，但人文素质教育容易被忽视（1）（14-18）。在培育健全人格、增强耐挫能力和陶冶个体情操等方面有着不可替代的作用。因此，坚持继承与创新并举、创新资助活动方式方法、充分挖掘资助活动内涵对贫困学生的人文素质培育具有鲜明的时代意义。本文重点讨论了资助活动的重要作用、人文素质教育的重要内容及创新人文素质教育方法等内容，为贫困生日常管理教育提供了一定参考价值。

一、资助活动于人文素质教育的作用