王序

【摘要】高校作为人才培养的主阵地，为贯彻落实高校思想政治工作会议精神，实施课程思政要逐步从部分高校在“点”上的探索，发展为各个高校在“面”上的共识.作为一名数学教育工作者，在日常教学工作中，要积极响应号召，认真探索，将数学知识的传授与思政教育有机结合起来，把繁杂枯燥的数学教学，转变为润物无声的思政课堂.本文简述了在数学教学中融合思政教育的途径和方法，并以高等数学中的一些知识点为例，探索如何具体地把思政元素融入数学课堂，起到抛砖引玉之效.

【关键词】课程思政;数学教学;立德树人

高校是我国培养各类人才的主阵地.2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况认真贯彻落实.2020年5月8日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，并明确指出，要把思想政治教育贯串人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量.

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，把做人做事的基本道理准则、社会主义核心价值观、实现中国梦、实现民族复兴的理想和责任融入数学课程教学中，使数学课程与思想政治理论课兼容同行，产生异曲同工的协同效应.认真学习、贯彻、落实党和国家关于课程思政建设的要求，是每……