曹娟

摘 要：初中数学是一门基础学科，也是初中阶段最重要的学科之一。初中数学教学的目的不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养初中生的综合能力和学科素养，特别是锻炼学生的自学能力。具备自学能力的初中生，不仅可以有效地提高学习效率，善于自己发现问题并解决问题，还可以养成良好的学习习惯，为学生今后的发展奠定坚实的基础。文章分析了初中数学教学中学生自学能力差的原因，进而提出有效的改进策略，旨在为初中数学教学提供帮助。

关键词：中学生;初中数学;自学能力;培养

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0101-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.050

初中阶段是学生各种能力和行为习惯养成的关键时期，所以，教师要把初中生自学能力的培养作为学科教学的重要任务之一。初中数学具有较强的逻辑性和推理性，是培养初中生自学能力的关键学科。但是在实际数学教学中发现，初中生的自学能力普遍偏低。因此，初中数学教师需要在把握初中生的认知水平和已有经验的基础上创新教学策略，引导学生独立思考、主动探索，激发初中生自主学习的兴趣，促进其全面发展。

一、初中数学教学中学生自学能力差的原因

（一）学习动力不足，学习意识淡薄

從小学进入初中，学习科目逐渐增多，学习难度也不断加大，对于一些原本学习基础就差的学生来说，在学习中会感觉很吃力，跟不上教学进度，时间一长就容易产生厌倦感，甚至对数学学习产生逃避、恐惧心理，逐渐失去学习的动力。……