温娟

摘 要：近几年来，小学语文教学中逐渐出现“语文要素”的相关理论概念。不少语文教育工作者都开始思考，如何才能将语文要素应用于小学语文阅读教学中。文章结合教师多年的教学经验，先对语文要素的概念及其重要性进行了分析，然后提出语文要素在小学语文教学中的体现形式，最后对基于语文要素的小学语文阅读教学进行了深入的研究。

关键词：语文要素;小学语文;阅读教学

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0063-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.031

在小学语文教学中，阅读教学非常重要。学生通过阅读，不仅能够丰富自己的生活经验，还能领悟到人生的内涵，最终达到提升语文素养的教育目的。而将语文素养融入阅读教学中，能让学生的阅读能力和阅读水平得到一定的提升，从而帮助他们更好地进行阅读学习活动。

一、语文要素的概念及重要性

在小学语文教学中，有一项核心内容即语文要素。语文要素是基于语文素养的各种因素，不仅包括了小学生必须具备的语文能力、基本的语文知识、语文学习习惯的养成和合理且科学的学习方法，还包括了与口语、写作方面的一些训练。对于小学生而言，熟练地掌握语文教材中的字词结构是小学阶段学习语文时必须具备的能力，这种能力也能够通过小学生是否能够理解文章大体意思来考查。通过对学生语文要素的培养，能够让他们在学习之前养成提前预习的习惯，在学习过程中习得学习方法，在对文章进行阅读时，也能对文章内出现的信息提出疑问。……