余小清

【摘 要】随着教育改革思想理念的逐渐渗透，校园教学工作在开展和实施的过程之中，对于艺术类教育工作给予的重视程度不断提高，其中包括小学音乐、美术等课堂教学活动的实施。所以本文也结合音乐课堂在小学校园内部的具体开展情况，深入地进行探讨体验式教学方法在其中的应用策略，主要目的就是利用全新的课堂教学方法，以及有效的教学手段，完善小学音乐课堂教育工作开展的整体效果，从而保证小学生在体验式教学环境下，掌握更多的音乐知识内容，不断激发自身的潜能，吸收音乐知识，提高自身的能力。

【关键词】小学;音乐;体验式教学

小学阶段教师在实际教学工作开展和实施的过程中，需要积极地对学生进行引导，借助体验式教学方法，激发起学生丰富的情感，避免学生认知上存在的偏差。本文就是以小学音乐课堂教学活动为核心，深入探讨体验式教学模式在其中的具体应用策略，希望能够让学生在学习音乐知识的过程中，融入自己的情感世界，掌握更多的音乐知识内容，从而提高学生的学习效果，为小学生身心健康发展作出巨大的贡献。

一、关于小学音乐教学体验式教学法的思考

小学阶段的学生年龄比较小，他们的社会时间和生活阅历，而身心发展是相对基本的阶段。因此，在小学音乐课堂教学活动的开展和实施过程中，教师需要给予适当的指导，并将体验式教学方法融入其中。……