杨东

摘 要：运算能力是学生学习数学课程的必备技能，对学生的实践能力、思维探索、认知发展等方面起到十分重要的作用。小学作为学生在基础教育阶段的重要时期，其学生的学习基础和技能培养尤为关键。然而，在当前的教学发展中，大多数教师缺乏有效的培养手段和引导策略，导致学生在数学运算能力的发展上停滞不前。因此，针对这一问题，本文作者结合自身教学经验，对提高小学生数学运算能力的方法展开研究。

关键词：小学数学;运算能力;课堂教学

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）23-0037-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.018

通过对当前小学生数学运算能力的发展情况进行调查和分析，发现大多数学生的运算能力或多或少的存在培养不足、思维僵化、基础不牢等问题，这不仅影响学生的计算效果，还使学生的数学意识得不到有效提升。究其原因，主要是教师的教学方法和组织策略运用不当而导致的。因此，笔者从当前小学生数学运算能力的发展现状、培养学生运算能力的实际意义、提高小学生数学运算能力的具体方法三个方面出发对此进行探究。

一、当前小学生数学运算能力的发展现状

（一）运算兴趣不足

兴趣是最好的老师，因此保持学生良好的计算兴趣，有助于提高学生的计算效率和认知能力，使学生的数学知识与思维意识得到有机结合，从而实现其有效运算的学习状态。然而，在当前的教学实践中，大多数学生缺乏积极的探索兴趣和计算热情，大多处于被动学习的课堂状态。……