杨丽

【摘 要】现代教育更加倡导学以致用。要求教师在课程教学开展的过程当中一定要真正地做到理论结合实践，让学生在学习的过程当中也能够不断地提高应用意识和能力。这样才能够真正的让最终的教育效果持续、不断提高。至此，目前，在数学课程教学当中，教师需要从小抓起，对学生数学知识的应用意识和能力进行培养，让理想当中的教育效果得以实现。

【关键词】小学生;应用意识和能力;培养

新课标明确指出，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地锻炼学生的应用意识和能力，主要就是让学生能够借助数学的思维和眼光来对生活当中的数学信息和数据进行捕捉，并能够加强对于知识的有效运用，达到理想当中的内化效果。至此，目前，教师一定要基于课程实践不断强调学以致用，让学生对知识加大语用，带动学生的数学方面的能力和素养得到持续的提升。

一、小学数学应用意识和应用能力培养的概念

在小学数学教学开展的过程当中，所谓的应用意识和能力的培养就是指，引导学生对数学知识进行运用，用数学的思维眼光和方式对社会中的和数学息息相关的问题去分析、思考、解决。这样可以让学生更好地加强知识理解，也能够有助于学生敢于创新、敢于探索、科学精神的有效树立。所以，在当前教学开展的过程当中，教师一定要做到多措并举，在无形中促使学生在应用意识及能力方面得到加强，带动学生在学习当中能够有更多的收获。……