徐楠 吴有龙 于继明 丁凯孟 戴典芬

[摘 要] 随着我国经济社会发展进入一个新阶段，对应用型人才培养的要求越来越高。简述现有应用型人才培养模式现状，提出了“一体两翼三支撑”的应用型人才培养模式设计，以物联网工程专业人才培养为例，探索基于“一体两翼三支撑”的应用型人才培养模式的实施。结果表明，应用该模式，学生的素质得到了有效提高。

[关键词] 一体两翼三支撑;课程思政;应用型人才;创新创业

[基金项目] 2018年度国家自然科学基金“基于深度学习的高分遥感影像感知哈希认证算法研究”（41801303）;2020年度金陵科技学院“课程思政”优秀教学团队项目“物联网工程专业‘课程思政教学团队”（2020SZTD004）;2019年度金陵科技学院“课程思政”教学工作坊项目“智控学院‘课程思政教学工作坊”（2019SZGZF004）

[作者简介] 徐 楠（1973—），女，河南信阳人，博士，金陵科技学院智能科学与控制工程学院副院长，副教授，主要从事物联网信息安全研究;吴有龙（1987—），男，江苏南京人，博士，金陵科技学院物联网系主任，副教授，主要从事组合导航研究;于继明（1976—），男，河南罗山人，博士，金陵科技学院机电工程学院副院长，副教授，主要从事物联网应用技术研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）25-0019-04   [收稿日期] 2021-04-24

一、引言

随着我国经济发展进入新常态，由于经济结构深刻调整、产业升级步伐加快、社会文化建设不断推进，特别是创新驱动发展战略的实施，人才供给与需求深刻变化。2014年3月，教育部酝酿启动高校转型改革，全国普通本科高等院校1200所学校中，将有600多所逐步向应用技术型大学转变。……