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初中化学教学中课堂提问有效性的思考

2021-08-06王秀枝

求学·教育研究 2021年9期
关键词:初中化学

王秀枝

摘 要:随着生活水平的提高,人们对于学生的教育也越来越重视。在现在初中化学教育教学的过程中,教师们应该注重学生的学习效率。在提高学习效率的过程中,应该注重学生们在课堂上的学习,最重要的就是应该让学生们积极思考问题,并合理地回答问题。这样才能够提高学生的学习积极性,同时提高整个学科的学习效率。

关键词:初中化学;课堂提问;思考分析

随着时代的发展,人们对于教育也越来越重视。在学校教育教学的过程中,应该重视学生的学科教育,让学生可以更好地学习。只有好的学习氛围,才能让学生在学习中提高积极性,有了学习积极性,学生才能更好地学习。上课时全神贯注地听讲,这样更有利于提高学习效率。对于现在的初中化学教学来说,学生的学习积极性并不高,因为初中化学学习的一般都是枯燥无味的公式和概念,这让同学们较难提起兴趣。而且有的同学在学习的时候理解不了,感到困难就会选择放弃。所以在进行化学教学过程中,教师应该注重让学生思考问题。在学习的过程中,对于一些公式和概念,教师不应该要求学生死记硬背,而应该要求他们进行理解性记忆。这样他们就不会感觉到特别的困难,同时也提高了他们对这一学科的学习积极性,进而促进整个学科的学习效率。

一、初中化学课堂提问过程中存在的问题

(一)教师不能够很好地掌握提问的难易程度

在教学化学的过程中,提问是非常有必要的,因为在化学学科中,很多偏概念性、公式性的知识,学生们学起来很吃力,同时也会感觉到有难度。……

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