郝邵东

摘 要：体育课是提高学生身体素材、提高体育水平和意识的重要途径。农村小学学校体育教师在教学中，需要采用多元化教学方法，并结合学生的实际特点，将课本知识与生活联系在一起，来丰富课堂教学内容，创建生动的课堂教学氛围，才会有效促进学生全面发展。

关键词：农村;小学体育;教学方法

前言

在农村小学体育教学中，体育教师不仅要注重提高学生的身体素质水平，还要让学生对体育课有足够的兴趣，吸引学生积极参与到体育锻炼中，并有效应用教学设备，为学生创设良好教学环境。这样才会使学生逐渐喜欢上体育课，并在不断提高身体素质的同时，有效提高体育课程的成绩。

一、激发学生对体育课兴趣

在农村体育教学中，教师不仅要让学生参与到体育课的教学活动中，还要注重学生学习和锻炼的质量和效果，这样才会使农村小学体育的教学质量有效提高。另外，兴趣是学生学习的动力。体育教师有效激发学生的兴趣，才会使学生可以积极参与到教学活动中。对于激发学生的兴趣，教师可以结合小学时期学生喜欢玩游戏的特点，将游戏应用到体育课堂上。同时，教师可以将在课堂的不同环节来导入游戏。需要注意的是，农村体育小学教师，要注意计划好导入游戏的时机。可以在课前热身环节来导入，代替乏味的热身运动。也可以在教学过程中导入，有效调动学生继续参与教学活动热情，使学生有效提高学习效率。……