吴毅莎

摘 要：我国新课程改革强调了素质教育，在教学中，要求全面培养学生的综合能力和思维能力，由此初中美术教学开始逐渐被人们重视。美术教学不仅需要培养学生的审美意识，是培养学生创新思维的重要学科，但从以往的美术教学实践来看，其效果大多不尽人意，所以，研究加强初中美术有效教学的策略对我国美术课堂的发展有着重要作用。

伴随着国家经济迅猛发展，各行业对人才的需求不再局限于单一型技术或科研人才，而是需要综合性更强，且具备一定审美意识的人才，所以，美术教学开始逐渐受到人们的关注。从以往的初中美术教学情况来看，受应试教育影响，美术学科往往与音乐、体育等学科一样，极容易沦为被占课最严重的学科之一。在课堂中，教师们往往选择“应付了事”，并不会过于深入的为学生讲解课本中的知识点或进行基础培训，通常需要参与艺术特长考试的学生，会专门在课外报名美术培训班，而学校中的美术教学则难以达到艺术特长考试要求。由此可见，加强初中美术有效教学已经迫在眉睫。

关键词：初中美术;有效教学;策略

一、转变观念意识，培养学生审美意识

在传统的美术教学中，教师的授课范围通常局限于教材之中，忽视了对学生审美意识的培养。然而，在美术学习中，培养学生审美意识是十分重要的，它决定了学生看待事物的方式，也决定了学生作品的质量。因而在实际教学中，教师需要通过多种手段培养学生的审美意识，比如带领学生开展丰富的课外活动，到当地的美术展参观画展，并现场为学生讲解一些有特点的画作。……