许玮

◆摘  要：议题式教学是高中思想政治课程教学的创新和转变，注重教学方式真正的帮助学生去解决问题，借助实际问题还原实际的场景，落实实际教学活动。通过议题式教学可以有效的培养学生的政治核心素养，改变政治课堂学习的方式。本文就针对高中政治课堂议题式教学具体的策略进行分析研究，希望能够有效提升高中政治课堂教学的质量。

◆关键词：高中;政治课堂;议题式教学

议题式教学方式主要借助议题作为载体，将学科知识作为解决问题的理论依据，通过辩论和商讨的方式进行分析研究。在高中政治课堂中采用议题式教学方法可以提升教师的教学质量和学生的学习水平，促进学生政治素养的发展。所以本文也将针对议题式教学方法在高中政治课堂中的应用进行深入分析，希望能够有效的提升课堂教学的效果，实现学生政治素养和能力的提升，让学生可以在政治课堂中真正的有所收获和发展。

一、高中政治课堂议题式教学方法实施意义

（一）有助于培养学生的合作探究能力

在以往高中政治课堂教学中，教师始终处于主导地位，学生只能被动听取老师授课，从课本中寻找答案回答老师提出的问题。不能很好的融入到课堂中去进行探究性的学习和合作，这并不利于学生思维能力的培养。那么在高中政治课堂中落实议题式教学模式，教师把涉及到的议题展示出来，让学生通过小组的方式沟通探究，让学生去搜集关联性的资料，找寻解决问题的方法，学生互相探讨并且不断地表达自己的观点，这样可以让学生之间互相碰撞出思维的火花，让学生获得探究能力和合作能力整体性的提升。……