周生艳

◆摘  要：在进行学校工作的时候，对班级管理必须要重视起来，这也正是每一个班主任都需要完成的工作，不同的学生其学习情况是不一样的，因此在管理的过程当中要有针对性，始终坚持以人为本，教师也需要让小学班级管理的方法得以优化，从而促使小学班级获得更多发展。基于此，本文主要讨论了优化小学班级管理的策略。以供相关工作人员参考。

◆关键词：小组合作;班级管理;师生关系;应用

在班级管理的时候需要帮助学生培养创新参与的精神，让学生可以积极参与到班及管理当中去是学生提升其参与意识。不仅如此，也需要帮助学生培养团队精神，促使学生可以在班级里作为主体参与班级的管理。教师也需要让学生提出自己的意见，使每一个学生在班级当中都能够调动积极性，再进行教学的过程当中，使管理的方法的优化，构建一个更加和谐的集体。让学生承担自己的任务，给班级管理做出贡献。

一、优化小学班级管理的策略

（一）小组合作管理班级的策略

首先要按照自愿原则，对于班级当中的每一个学生，按照人数分成几个不同的小组。同时也要选拔出可以胜任组长的学生，明确的进行分工。要根据学校所组织的活动和制定的计划以及学生的实际情况来制定制度，学生需要按照科学的管理规定来进行相关的活动，同时也要接受奖惩策略，对管理目标必须足够明确，要能够使公平公正的原则体现出来。……