刘昌顶

◆摘  要：小学教育是初等教育，对学生以后学习数学奠定了基础。在这时期的教育质量的好与坏将会很大影响学生。因此数学的教学方式不能再是应试教育的态度，不能是枯燥的，而应该是富有活力的、精彩的学习过程。这一切就要靠教师对传统的教学方式进行创新。而运用数学游戏的方式不仅可以让学生掌握数学知识，还能增添学生的数学课堂的趣味，让学生喜欢上学生这一门学科，达到教学的目的。

◆关键词：教育游戏;小学数学;有效运用

一、数学小学存在的现状

1.小学课堂存在的现状

小学的教育时期，由于学生的年龄较小，理解能力还处于提升阶段，数学跟其他学科不一样的地方就在于他不是死记硬背的学科，需要一定的思维逻辑。在处于这个阶段的学生刚接触的时候可能会觉得数学既难又乏味无趣。据调查统计，目前教师上数学课还是已传统方式教学为主，这样学生只能被迫进行学习，进上课所讲的内容甚至是一知半解。这其实就跟应试教育有着一定的联系，“应试教育”在很多地方受学校所倡导的，只注重发展学生的成绩，并没有太多考虑去培养学生对该课程的兴趣。其次就是现在的学生普遍都是课堂上主动性比较强只要离开了课堂，学生就会把知识都抛之脑外，久而久之学习的效率就会降低，老师在课堂上讲的都很明白，但是一旦换一种形式就不会做题了、不会举一反三，这种现象是普遍存在的。……