◆摘  要：隨着时代的发展，各行各业都在不断追求创新，教育行业也需要一定程度的更新换代。传统的教学模式已经无法在新时代背景下照常发展，教育思想和教育观念亟待创新。新的教学方法对于教学模式、教学手段以及教育思想的更新有着深远的影响。本文就“四度六步”教学法与初中数学教学的深度融合进行探讨，从而对学生学习习惯的培养以及教学效果的提高给出指导和建议。

◆关键词：四度六步;初中数学;深度融合

课堂教学模式的更新换代已是势在必行，只有不断探索研究才能让素质教育得以实现。就目前而言，“四度六步”教学法只是在部分地区得以运用，要想大范围扩展仍需教育工作者的不懈努力。此外，“四度六步”教学法的研究应用并不只适用于初中阶段，在其他学段的推广应用也同样是极大的创新。因此，初中数学“四度六步”教学法的探讨对于学生的成长乃至整个教育行业都有着极为深远的意义。

1“四度六步”教学法的运用要点

1.1教学模式的适用范围

“四度六步”是指教师以“四度”为教学观念，即温度、梯度、深度和宽度;以“六步”为架构体系，即温故、引新、探究、变式、尝试、提升六个环节，该种教学模式是为了提升课堂教学的实际效果。教学模式和教学方法不存在绝对完美的，每种教学模式都有其一定的适用范围。对初中数学来说，相当一部分教学内容都是可以适用的。教师在应用时也该根据具体情况灵活把控，通过引领和组织相关学习活动让学生更好地参与到学习中来。……