刘瑾

◆摘  要：高职院校技能大赛在欠发达地区大都存在热情不高、认识不到位、信心不足、成绩欠佳等问题，无法充分发挥职业院校技能大赛对职业教育改革发展的推动作用。贵州食品工程职业学院在贵州省教育厅出台的一系列切实有力的政策措施的引导支持下，通过建立结合技能大赛的实训基地、双师型队伍、创新人才培养模式等，形成了大赛普遍参与、重点选拔的培训机制，以赛促教、以赛促改，加强了专业建设，提升了人才培养质量，同时也实现产教融合。

◆关键词：高职院校;技能大赛;教学发展

全国职业院校技能大赛自2007年开始举办以来，被定义为引领我国职业教育教学改革的风向标，在促进职业教育改革、创新、发展、建设等方面起到了积极作用，每届大赛的举办对职业院校来都产生较大的影响。但对处于欠发达地区的贵州省各职业院校来说，由于基础薄弱、观念落后、教学模式单一、师资缺乏、企业参与度不高等原因，导致许多院校对技能大赛参与面不广、普及程度不高、发展不平衡、技能大赛成绩不佳等问题。贵州食品工程职业学院（原贵州省贸易经济学校）在贵州省教育厅出台的一系列切实有力的政策措施的引导下，通过积极培育参赛选手并充分发挥其影响力，以賽促教、促改、促建，增强了学院参加大赛的信心和能力。通过技能大赛引导职业教育教学改革方向，引领专业建设、促进教学改革，深化校企合作，在实训基地建设、“双师型”教师队伍建设、人才培养模式创新等方面均取得丰硕成果。……