邹学强

◆摘  要：新课程改革背景下，初中语文学科的教学模式也在进行着改革和创新，核心素养教学思想也由此而生。初中语文教学中，语文教师在核心素养视野下开展多元化的教学活动，重视培养学生的个人素养，坚持以生为本的教学理念，积极创新语文教学模式，提高语文课堂教学效果，有针对性地培养和提高学生的创新能力，进而实现初中语文核心素养课堂的有效构建。本文结合当前初中语文学科课堂教学现状，针对构建语文核心素养课堂的有效实施策略进行了探究。

◆关键词：初中;语文;核心素养;构建

随着素质教育的不断深入推行，核心素养教育思想已经得到了广大教育工作者的高度认同。初中阶段的语文教学实践中，语文教师通过了解和分析当前地学生情况，积极的创新语文课堂教学优化策略，运用多样性的教学手段，培养和提升学生的语文核心素养，丰富学生的语文知识储备，提升学生的语言能力、语文思维以及人文情怀等等，帮助学生树立了正确的价值理念，讓核心素养在学生的成长和发展中发挥重要的促进作用。

一、情境教学，培养语言能力

初中语文学科具备了一定的实践性和综合性，新时代教育背景下语文教师在开展课堂教学活动时，可以深入分析教学内容，结合学生的实际学习情况，创设相应的课堂教学情境，优化课堂教学内容，为学生营造一个轻松、和谐的语文课堂氛围，促使学生可以在掌握语文基础知识同时，还可以有效锻炼自身的语言能力，促进语文核心素养课堂的有效构建。……