◆摘  要：随着我国经济的迅速发展，教育制度也在日益完善。音乐教育作为促进学生全面发展的重要途径更是齐头并进。在音乐育人的改革过程中，器乐教学成为了音乐课堂的重要组成部分。而葫芦丝作为一种音色优美，简单易学，价格实惠的乐器，也正在引起师生们的关注。葫芦丝进中小学音乐课堂，探索适合民族乐器教学途径，不仅有利于提高中小学学生综合素养与能力，而且也有利于中华传统文化的传承。

◆关键词：葫芦丝 ;中小学;音乐课堂

如今葫芦丝教学稳步发展，我国的一些地区已经把葫芦丝引进到中小学音乐课堂中。这不仅增添了音乐课堂的教学内容，激起了学生的学习兴趣，同时也增强了学生的合作能力。葫芦丝虽然是一种简单的乐器，但是在实际的教学过程中，也会遇到各种不可避免的问题。本文将从葫芦丝的基本概况、葫芦丝进课堂的可行性以及葫芦丝在中小学音乐课堂中的实践三个部分来阐述本篇论题，以此来解决葫芦丝在课堂中的运用状况和遇到的一些问题，从而完善葫芦丝在课堂中的教学。

一、葫芦丝的基本概况

葫芦丝是中国民族乐器中独具特色的乐器，也称为葫芦箫。它是云南少数民族乐器中一颗瑰宝，也是云南特色文化的一个重要的标志。经多年的变化发展，葫芦丝音乐已经从民间走向国际，走向了世界大舞台，成为中华民族音乐文化中一朵璀璨的奇葩。

葫芦丝这门乐器的学习，它的技巧是非常丰富多彩的。……