唐志华

◆摘  要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心课题之一。在社会发展强调创新的时代，如何对学生的创新素养进行科学发掘和培养，成为教师进行知识教学的重要目标。本文将对初中数学教学中如何培养学生创新思维的路径进行分析和讨论，希望能够给相关教学的积极改革提供参考和帮助。

◆关键词：初中数学;创新素养;教学分析;实践策略

学生的创新素养培养教师可以以层次性的策略进行考虑。首先教师要对学生的基础素养、知识视野进行提升和拓展，为学生的创新能力发掘创造条件。其次教师要对学生的数学思维、实践素养进行训练，使学生能够以框架性的思维完成对问题的解析，对解决问题的路径进行有效规划。最后教师要给学生提供适合学生能力发挥的环境，利用环境力量引导学生在创新训练中发挥自己的潜力。

一、对学生基础学习素养的改善策略

（一）对学生学习理性思路的点拨教学

在初中教学阶段，部分学生对知识学习仍缺乏理性思考能力，在学习中有“混日子”的想法。对此教师要告诫学生积极摆脱自己小学学习时的观念和习惯，对自己的未来发展保持关注和重视。激励学生在学习中做出积极的改变和尝试，促进良好学习习惯、意识的培养。[]

（二）利用信息技术弥补学生的学习短板

在数学课堂教学中，教师要保持连贯性的教学思路，对教学过的知识进行经常性的回顾和复习，以降低学生的实际学习负担。……