张晓姣

◆摘  要：现今我国社会经济水平迅速发展，我国科技水平也逐渐提升，社会也逐渐信息化技术发展，进而高中信息技术教学受到人们广泛关注。在高中信息技术教学课堂中，教师要充分体现学生的主体位置，让学生能够在课堂中更为积极主动的对知识探索和学习，对此，教师可以利用翻转课堂开展教学，进而提高课堂教学质量，也利于为学生建设高效的高中信息技术教学课堂。

◆关键词：翻转课堂;高中;信息技术;研究与应用

翻转课堂是现今较为先进的教学方法和教学理念，其教学形式与传统的教学方法相对比，会具有更多的优势和价值，也利于实现个性化教育理念，更能够促动学生个性化成长。翻转课堂能够提高学生课堂学习的积极性和自主性，学生在学习的过程中更利于产生对信息技术的兴趣，也利于学生对其知识熟悉的掌握和运用。对此，以下内容将重点探究翻转课堂的教学优势，笔者也为教师提出翻转课堂教学方法应用在高中信息技术课堂的教学优势。

1翻转课堂的优势

1.1翻转课堂有助于学生的个性化发展

翻转课堂的教学方法就是教师在课前将教学内容制作成视频，让学生提前进行预习或者课后根据视频内容进行知识复习，其教学方法能够突破传统教学中课堂教学环境、地点和时间的限制，微视频的教学方法能够让学生不受时间、地点、知识点学习次数的限制，学生在学习的过程中能够更为精准、高效的进行学习，学生也可以在网络平台中进行交流和互动，教师也可以在网络平台中根据学生探讨的知识内容为学生指导思考方向，更利于学生个性化发展和成长。……