王雁鹏

◆摘  要：随着当代社会中犯罪年龄不断趋向低龄化发展，国家和社会越来越重视对学生德育培养，学校也越来越重视对学生的德育教育。但是，从目前的德育效果来看，仍然存在着很多问题，部分学校德育教学始终无法得到有效的贯彻落实，学生的德育教育始终止于口号，还有部分学校的德育教育效率低下，德育效果不佳。为了解决这些实际存在的问题，本文就将从实际的学生处主任德育开展实践出发，探究如何针对高中学生进行德育教学，提升德育教学的针对性。

◆关键词：高中学校;德育教育;针对性;提高;思考

对于高中阶段的学生而言，其正处于思想高度叛逆时期，同时，也处于也处于生理迅速发育和心理素质建设的重要时期，对这一阶段学生进行世界观、价值观和人生观的建设往往能起到事半功倍的效果。但是从目前的部分学校的德育教学效果上看，由于学校对德育教学未能够引起足够重视，学生的德育未能够得到有效培养，任由正处于叛逆期的学生野性成长，从而导致学生道德品质低下，甚至走向违法犯罪的道路，学生的人生染上难以磨灭的污点。因此，提升德育教育的针对性，加强高中学生的德育渗透就显得尤为重要。

一、统一师生思想，树立德育观念

有效落实德育教育，保证每一位学生的德育得到有效培养的前提，是学生和教师的德育观念高度统一。但在应试教育模式下，师生的德育观念未能得到统一，教师仍然将教学天平过分地倾斜向智育，学生的智育培养和德育培养明显失衡，学生的德育培养效果渺然。……