高艳薇

◆摘  要：随着国家经济建设的不断发展，百姓的生活水平和生活质量也在不断地提高，家长们越来越注重孩子们的德育教育水平和质量，也越来越重视孩子们的全面发展。因此，在小学阶段的教学过程中，班主任应该注重在班级文化建设中学生们的德育教育质量，重视提升学生们的思想道德素养，促进学生的全面发展。本文就班级建设中的德育教育工作入手，简单谈谈现阶段班级文化建设中德育教育工作中出现的问题，并提出几种教学策略。

◆关键词：小学;班级文化;德育教育

德育教育对于学生们实现全面发展教育来说是基础的保障。小学阶段的教学对于学生们的性格品德和品质能力的形成的重要阶段，对于小学生来说，在班级建设的过程中，渗透德育教育并且提高德育教学的质量对于学生们的正确三观的建立和良好的身心品质有重要的作用和意义。因此，对于班主任来说，加强班级的文化建设，培养学生们良好的品质，提高德育教育的质量对于身心没有发展成熟的学生来说是重要的教学目标。

1小学班级文化建设德育教育中出现的问题

1.1教学内容过于形式化

在很多的小学教学来说，很多学校的德育教育更多的趋于形式化，班主任对于学生们的德育教育来说，更多的是进行理论或者教师自己的教学经验对学生们进行传授，没有真正根据学生们的实际情况开展有效的交流和沟通，学生只能……