刁露

【摘要】谈“数学”色变，一直是一种普遍现象，而网络画板在小、中、高三阶段数学教学中的应用使得这种情况得以扭转.本文以“发蒙启蔽、解疑答惑、举一反三”层层递进的模式，浅谈网络画板在优化数学教学、增强数学趣味性等方面的作用，通过网络画板在小、中、高三阶段数学教学中的应用，以期使网络画板走进大众视野，从而能够得到更好的应用.

【关键词】网络画板;数学教学;应用

【基金项目】成都师范学院2020年创新创业项目 “网络画板在数学课堂中的应用”，项目编号：S202014389008

数学一直是困扰广大学生的一门课程，数学教育也一直备受广大家长的关注.把握时代脉搏，顺应时代发展是社会给我们提出的要求.目前，信息技术不断发展，使以网络技术與计算机多媒体为核心的现代信息化教育技术受到了教育界的空前关注.以信息技术为媒介，重新建设课程已经成为教育改革中的大趋势、大潮流.在数学教学中引入更多的信息化教学手段已成为当下创新型课堂发展的新趋势，无论是多媒体还是计算机与课堂教学的相结合都摆脱了传统课堂教学的固有模式，使课堂教学效果得到更好的提升.网络画板就很好地做到了这一点.网络画板是超级画板的网络化，比起以往的几何画板有着不可比拟的优势，网络化是它最大的特点.

网络画板是我国张景中院士和他的团队在研究超级画板的基础上，根据对使用功能和运行模式进行……