钟小兰

【摘要】牛津上海版初中段英语教学修订内容对初中英语教学提出，教师要通过优化教材框架、降低教材难度等来实现学生英语能力的培养目标。如何提高初中英语的听说教学实效，是当代英语教育教学的一大难题。结合当下信息技术不断发展的新形势，英语教师也要适时转变观念，充分利用信息时代的便利，探索创新英语教育教学。为此，在初中英语教学课堂中融入优秀英文影视与音乐等艺术资源，不仅能营造轻松的教学氛围，还能提升学生学习英语的兴趣，提升学生的英语听说能力，同时还能拓展学生的知识与眼界，感受中西方文化差异，培养学生成长为具有国际视野的现代化人才。教学实践表明，优秀的英文影视和音乐是优秀艺术的结晶，有利于帮助学生掌握纯正、地道的英语文化，提升英语听说能力。

【关键词】艺术;语言;听说能力;初中英语教学

全球一体化经济发展趋势下，我国正在顺应世界发展的潮流，跟上世界发展的步伐，在经济、政治和文化等方面坚持与国际接轨的政策。身处当下时代背景和作为未来国际社会舞台的主角，中学生掌握好一门外语特别是国际通用的英语显得尤其重要。本质上，英语不仅是一门学习学科，更是一种语言艺术，亦是一个了解世界和让世界了解中国的重要文化桥梁。在传统英语教学课堂上，让学生听录音、照着教材念和背诵的方式，显然已经无法实现较高的教育教学效率。……