李瑞清

【摘要】语文课程面向学生的文字应用、语言应用、阅读理解、文化素养等方面的能力开展相应的教育，帮助学生掌握相应的语言能力，而课外阅读活动是提升学生语文核心素养的重要教学活动之一。在本文的研究中，主要围绕着核心素养的培养目标，对小学语文课外阅读的活动体系进行构建研究。

【关键词】核心素养;小学语文;课外阅读

一、前言

在小学的课程教学活动中，不同的课程面向学生的核心素养培养发挥着不同的作用。在新课程改革中，针对小学的学生培养目标与过程给予了更加明确的要求，以期更好地推进对于学生综合素质的培养，而语文课程作为核心课程之一，在学生的整体发展更是有着重要的教学基础作用。学生的语文课程核心素养，不仅仅影响的是学生的语文课程学习成绩，更是支撑其他课程学习的基本学习能力，语言理解能力、文化思维水平都会直接地影响到学生的学习效果。在小学的课程学习中，学生需要通过语文课程的学习，继而扩展自身的知识体系构建。

在小学语文的基础奠定与进阶学习中，阅读能力是极为核心的能力，而阅读教学更是培养学生语文课程核心素养的重要基础。小学语文课程中，面向学生的核心素养培养，阅读活动能够发挥出积极的作用。小学语文的阅读教学想要提升对学生的培养作用，提升学生的阅读面与阅读能力是最为基础的教学应用，在常规的课内阅读活动之外，还需要引导学生开展课外阅读，才能够帮助学生积累阅读量，提升阅读能力。……